贾汪区责任督学挂牌督导工作整改报告

   时间:2015-11-02 阅读: 佚名
2015年10月20日,省督导组对我区申报“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”进行评估认定,对我区申报工作提出了反馈意见。区委、区政府高度重视,对存在的问题和不足进行了梳理和归纳,研究了具体整改措施,组织有关部门单位及学校进行了认真整改。现将相关整改情况报告如下: 一、关于“未成立教育督导委员会,未形成由政府组织的跨部门的教育督导工作会议制度”的整改情况 为加快区域教育治理体系和治理能力建设,促进教育督?

 20151020,省督导组对我区申报“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”进行评估认定,对我区申报工作提出了反馈意见。区委、区政府高度重视,对存在的问题和不足进行了梳理和归纳,研究了具体整改措施,组织有关部门单位及学校进行了认真整改。现将相关整改情况报告如下:

一、关于“未成立教育督导委员会,未形成由政府组织的跨部门的教育督导工作会议制度”的整改情况

为加快区域教育治理体系和治理能力建设,促进教育督导体制和机制创新,充分发挥教育督导对推动镇级政府依法履行教育责任和中小学校依法规范办学的监督保障作用,统筹协调并落实区政府相关部门的法定职责,进一步发挥全区各方面力量在教育综合改革中的重要作用,20151023日,贾汪区人民政府教育督导委员会正式成立。区政府教育督导委员会由区政府副区长陈贻龙任主任,区应急服务中心主任郑波、区教育局局长张先州任副主任,区教育局、区财政局、区人社局、区编办、区发改经贸委、区综治办、区司法局、区规划局、区住建局、区国土资源局、区公安分局、区环保局、区卫计委、区物价局、区安监局等部门为成员单位。区政府教育督导委员会的主要职责是研究制定全区教育督导的政策意见,审议教育督导有关规划和重大事项,统筹并协调区政府有关职能部门对教育规划、教育经费投入、教育公建配套、学校教育资源和教师资配置等重大事项法定职责的落实,研究决定全区教育督导工作的重要事项,统筹指导全区教育督导工作,聘任区督学,发布全区教育督导报告等。区政府教育督导委员会办公室设在区政府教育督导室,承担委员会日常工作,办公室主任由区教育局主任科员丁淑萍同志兼任。

二、关于“挂牌督导工作局限于教育教学活动监测与服务,未能构筑跨部门合作的机构平台”的整改情况

1、我区于201510月成立了政府教育督导委员会,构筑了跨部门合作的机构平台。

2、我区的挂牌督导工作,在跨部门合作方面已进行了一些有效探索。2014325日,区长李淑侠、区政府办、教育局、规划局、财政局、住建局等有关负责人,对城区部分学校维修加固工程和安全问题进行现场调研。201464日,区委书记曹志、区教育局、公安分局、监察局、保密局、城管局、卫生局、工商局等有关负责人,对徐州七中和贾汪中学的高考准备工作进行检查。2014112日,区委书记曹志、区教育、公安、综治、卫生、消防、城管、环保、工商等部门有关负责人,实地察看了城区5所中小学校的校园环境及周边安全稳定情况。20141210日,副区长陈贻龙主持召开会议,专题研究校园周边环境整治工作,区应急服务中心主任郑波、区教育局朱涛、区住建局赵洪雷、区城管局杨竟永、区工商局孙立新、区药监局姚家强、区公安分局曹洪厢、江庄镇刘明、青山泉镇廖光州、汴塘镇孙秀丽、塔山镇郭丽娜、耿集办赵士胜、潘安湖街道孙刚柱、大泉街道王欣向、老矿街道高歌、督公湖风景区管理处张梅、大洞山风景区管理处王昌华、工业园区张伟、双楼港管委会蒋荣刚等参加了会议。201533日,区长李淑侠主持召开区政府第31次常务会议,研究我区全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划编制等事项。201554日,区长李淑侠主持召开区政府第33次常务会议,研究2015年度老师招聘等事项。201558日,副区长陈贻龙主持召开会议,专题研究中小学幼儿园安防工作,区综治办、区公安分局、区教育局区委宣传部、区发改经贸委、人社局、市场监管局、文广新体局、城管局、团区委、司法局、住建局、卫计委、民政局、电信局等有关同志参加会议。201584日,副区长陈贻龙主持召开会议,专题研究教育建设有关问题,区教育局、国土局、住建局、代建中心、消防大队、区规划局、编办、市场监管局等有关同志参加会议。2015930日,副区长陈贻龙主持会议,专题研究徐州福星幼儿园停办有关问题,区应急服务中心主任郑波、区安监局王立和、区教育局刘金山、区环保局项兴远、耿集办事处赵浩等参加了会议。

三、关于“督学队伍结构不尽合理,人员有待优化”的整改情况

1、我们原先的做法:把教育行政部门和教研部门符合条件的人员,通过双向选择聘为兼职责任督学,实行“一岗双责”,让他们在做好本职工作的基础上,担负起责任督学的职责。

2、我们的改进措施:不断优化督学队伍结构,深入推进“管、办、评”分离。在坚持聘任标准的基础上,把想干事能干事作为督学聘任的重要条件。一是选聘刚二线退休的3位同志,确保督学能够集中精力履行挂牌督导工作职责。二是从中小学校教育名师、教学能手、市区骨干教师中择优选聘3名责任督学,由于他们管理水平高,教育教学经验丰富,业务精湛,此种方式有利于提高责任督学挂牌督导水平。三是根据督学责任区工作需要,构建督导室、责任督学、学校三维督导机制。区政府督导室负责研究督学责任区建设规划、推进机制和工作策略,对责任督学进行选聘、考核、培训与管理;责任督学负责发现问题、梳理问题、提出建议、督促落实,使责任区真正成为督学的责任田;学校督学联络员由学校业务副校长兼任,负责学校日常督评工作和挂牌督导工作的“上传下达”。

四、关于“未建立挂牌督导整改的跟踪督查和评价机制,督导结果作用未能发挥”的整改情况

1、教育局党委坚持每月定期召开责任督学联系会议制度,听取责任督学工作汇报,研究解决责任区督学所反映的问题和总结的经验,对取得成效的督导学校,给予通报表彰奖励,并把督导结论作为对被督学校单位及主要负责人政绩考核、奖惩、任免的重要依据。对于督导评估中存在问题,责任督学执行整改、跟踪、复查,对于整改不力或主观原因导致严重失误的学校,实行责任追究、取消有关荣誉称号等惩处措施,做到督有力度,管有效度。

2、采取“上报 、“通报” 、“下达”的方式运用督导结果。区人民政府教育督导室每月将责任督学的督导材料分块进行汇总整理,形成督导报告。对学校解决不了而教育局也解决不了的的突出难点、热点、困难问题上报给区政府,由区政府组织镇级政府和各相关职能部门协调解决。如师资问题、校舍建设等不能一时解决的,纳入区“三重一大”工程,列入区“十三五规划”逐步解决。对于需教育局解决的问题,在各科室长参加的局领导班子扩大会上通报,逐一分解给有关科室,进行整改,并要求按时反馈。对学校存在的且自身能够解决的问题,以红头文件的形式下发给各学校,指导、督促学校进行整改。对重点问题,责任督学向学校下达《督导整改通知书》。学校根据《督导整改通知书》进行限期整改。责任督学通过回头看、对重点校进行联合会诊式督导等方式,帮助学校发现和解决重点问题。使得责任督学的督导结果在运用上落到实处,发挥最大效益。

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