2018年1月第七责任区意见反馈

时间:2018-02-06 阅读:
2018年1月份,第七责任区的责任督学分别对汴塘镇7所中小学进行了学期末专项督导检查,重点检查校园安全、教育管理、期末复习工作及规划和假期作业布置及新教育活动设计,现将督导情况汇报如下。 一、教育管理:各个学校都能按照教研室要求,认真的对教务处的业务管理、备课组的落实教研员重点问题解决等工作进行了梳理和总结,为期末考试复习做好了充足的计划。各年级根据自己的实际情况,为学生设计了符合学情的寒假作业;放假前

2018年1月份,第七责任区的责任督学分别对汴塘镇7所中小学进行了学期末专项督导检查,重点检查校园安全、教育管理、期末复习工作及规划和假期作业布置及新教育活动设计,现将督导情况汇报如下。

一、教育管理:各个学校都能按照教研室要求,认真的对教务处的业务管理、备课组的落实教研员重点问题解决等工作进行了梳理和总结,为期末考试复习做好了充足的计划。各年级根据自己的实际情况,为学生设计了符合学情的寒假作业;放假前,学校利用校会、主题班会进行系列教育活动:号召学生利用假期开展系列主题教育活动、对学生文明礼仪、遵纪守法以及反封建迷信和反邪教、文明上网等教育都做了详尽的计划与安排。

二、教学工作:学校每月能及时检查教师的备课、作业批改情况并有记录;校干能正常巡课,并使用巡课系统及时记录;通过随机听课,感觉学生学习态度积极,学习活动参与度高;呈现“自主、自信、自律”的学习状态。在导学案指导下完成自主学习,自主学习时间充分;熟练掌握合作学习的规则,小组合作目的性强,组内、班内表达、展示活动促进质疑和对话,学习效果明显思维和行为变化显著;情感、态度、价值观获得发展;准确把握课标、教学目标和教学内容;深入研究学情。教学引导、拓展、深化、点拨到位;小组学习组织有序;评价激励及时有效。能够营造宽松 、和谐的师生关系;尊重差异,发展个性,注重激励;教学体现学科特点。

经过检查教师的备课、随机询问师生,教学进度正常,无提前结束新课行为;教师能按表上课,带教案、教具提前候课,课中无空堂、乱课、坐着讲课、接打手机等违规行为;学生课前能提前准备好课本、作业本、笔等学习用品,书包、课桌内外整洁、有序,课堂上学生读写姿势正确,能遵守纪律,专心听讲,独立思考,主动发言;学生的作业量能符合上级规定,教师没有盲目布置作业的现象,没有经常让学生进行重复繁琐的抄写现象;各学科教师能够科学合理地安排复习内容和复习时间。教师的期末复习课有教案。在复习过程中,学生的作业量适中,无盲目布置作业,经常让学生进行重复繁琐的抄写现象,真正做到查补漏缺,练习到位,确保复习有效性。

三、新教育:各校的楼梯文化、走廊文化具有书香气息,教师的读书叙事、读书感悟、班主任的班级叙事集、学生的读书笔记、读书摘抄集等存档情况较好,班级里有动态文化、阅读角、阅读之星评比栏、好习惯评比栏,班级的完美教室布置较好。但有些学校的班级文化内涵不够,还需要提升,走廊文化气息渲染不够,需要学校再加工整理,提升理念。教师读书叙事需要再提炼,也需要再逐步研究新教育理论,加强学习引导。

四、校园安全管理:学校能按时清扫积雪,保证无影响道路和操场、楼梯处的积冰积雪,学校各项安全工作均能按照上级主管部门要求落实到位,能及时做好校舍及设施设备的检查、维护、改造和修缮工作。

各校计划在放假前将开展有针对性的全员安全教育系列活动,提高了广大师生的安全意识和自防自护自救能力,切实增强家长的责任感和监护意识,制定领导带班和值班制度及值班安排方案。

五、存在问题:

   1、汴塘高庄小学

教师的读书叙事文集缺少整理,篇目较少,学生读书笔记摘抄还需要再提升质量。班级的完美教室布置需要再提升内涵,让班主任和学生一起动手,做成动态文化,每个班级都要有阅读之星评比栏、好习惯评比栏等,要多增加学生作品上墙

汴塘中心小学

1、学生课间活动有个别追跑现象

2、学生读写姿势不好,个别学生课桌内不整洁

3、教师读书叙事文集还需要再挖掘素材,加强新教育理论的研究与学习

3、汴塘北元小学

1、完美教室布置的外显文化很缺少,没有学生的一些展示区域,个被班级缺少阅读角

教师叙事文集缺乏,

 

2、学生桌洞凌乱。各室配备不足,清洁卫生做得不彻底,使用偏少,利用率不高。

[责任编辑:jwjydd]

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